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              學校簡介 資質榮譽 學校風景 學校宣傳片
              學校簡介

              創造最佳教育生態   打造學子成才高地

              今天你送一個孩子到校學習   明天我還一個人才幸福全家

              贛北電子工業學校簡介


              在江西省九江市被稱為“人文圣山”的廬山西麓,有一所美麗且獨特的學校——贛北電子工業學校。

              一、不一樣的品牌資源

              品牌的本質是品牌擁有者的產品、服務或其它優于競爭對手的優勢能為目標受眾帶去同等或高于競爭對手的價值。

              1.贛北電子工業學校是九江職業教育的先行者與品牌的創立者。學校創辦于1997年,是經九江市教育局批準的全日制中等職業技術學校。近三十年的辦學,積淀了先進而豐富的辦學管理經驗,凝聚了德高且才顯的大批優秀人才。尤其是近幾年學校勇乘國家職教改革的東風,銳意改革,不斷創新,取得了可喜的成績。

              2.贛北電子工業學校是直升全日制統招院校的領跑者。學校堅持“升學與就業”兩者重兩手抓。學校的畢業生可直升如江西青年學院、江西交通職業技術學院、江西財經職業學院、江西科技職業學院、九江職業技術學院、江西信息技術學院等院校。2014年12月與國家教育部綜合大學西南大學開展了應屆生、在讀中職生和歷屆畢業中職生及社會人員的“高達專”“專升本”。

              3.贛北電子工業學校是中國著名企業代表的合作者。學生入學即入職,畢業即就業。學校與30余家中國著名企業達成學生畢業就順利就業的意向。如南昌地鐵、上海機場集團、中國電信、京東、上海大眾汽車、中國移動等。

              4.贛北電子工業學校是各類人員技能提升的保障者。旗下的“江西廬山技能培訓學院”,是2006年省人力資源和社會保障廳批準成立的,是學校在當地的一家非學歷培訓機構,可承擔本校應屆生、在讀中職生、歷屆畢業中職生、企事業單位和社會人員的非學歷教育培訓任務。2012年3月,江西省人社廳批準我校設立了“國家職業技能鑒定所”,成為了九江市中職學校中具有對初、中級職業技能鑒定的授權資質機構。

              二、不一樣的課程專業

              學校根據現代社會發展、各行人才所需和本地生源實際分別開設了海關報關、幼兒教育、物流管理、人工智能、電子商務、機電一體化、計算機運用、鐵道運輸管理、汽車運用與維修、護理等專業。每個專業開齊了專業課程公共課程——語文、數學、英語、計算機基礎、德育、體育與健康等;實訓、實踐、實習課程;學校還特地開設了“考證課程”——確保每個學生在學習與實訓實操實踐的同時考證。比如職業技能等級證、計算機等級證、普能話等級證、英語等級證等。

              三、不一樣的教育管理

              1.人才管理。選賢任能,唯才是舉。每個崗位、每個學科確保專業人才把關。學校借鑒利用中國著名企業的管理經驗,每月對干部、教職員工進行“KPI+GS”考核,考核結果與績效、津貼、評職、進職、評先、評優掛鉤。

              2.德育管理。學校把學會做人放在首位——筑牢三觀端正的根基,激發忠孝愛國的精神,涵養至公廉潔的美德。在具體管理上實行全員寄宿制。學校聘請了3位專職教官,與每周值周領導、學工處、班主任、每天值日老師一道對全體學生實行準軍事化管理。在確保學生安全的前提下,堅持“學生管理15字方針”:靜得下、坐得住、學得進,習慣好,有恒心;堅持“班主任管理15字方針”:跟得近,盯得緊,查得嚴,導得好,賞罰明;堅持“干部管理的10字方針”:用力只是合格,用心才是優秀;堅持“服務隊伍的17字方針”:你是我的家人,你的滿意是我最大的追求。

              3.教學管理。學會學習——學習先進文化的知識,生成靈敏獨到的思想。學會創新——練習生存發展的技能,掌握創新生活的本領;學生在藝體科技方面至少掌握 1門特長。為此,學校根據不同學生的學習實際制定不同的學習個案、教學方案,實行因材施教,差異教學,以滿足不同層次學生的學習、發展所需,促進人人成才成功。

              四、不一樣的硬件設施

              學校有校園超市、食堂、學生公寓、運動場、教學樓、實訓樓等完備的教學、生活配套設施。現有的硬件完全滿足師生教學、生活所需。特別是投資一千余萬的二棟實訓樓的設施設備,滿足各專業實訓所需。在高鐵新區新建占地200余畝的校區將于2024年9月啟用,新的學校完全按照中職學校國家標準新建并配備一流的設施設備。

              五、不一樣的實訓基地

              一般來說技校與普通高中的教育是有所不同的,技工學校更注重實操實踐知識的學習,它會直接關聯到一個學生未來所學到的工作技能。學校在九江、南昌、上海、江蘇、浙江等地均有專業對口的著名企業實訓基地,確保了每一名學生的實訓實踐。

              六、不一樣的核心文化

              “用心辦教育,為國育人才”是學校的辦學理念。先進、科學的辦學理念,滿足家長需求的辦學理念,順應時代發展的辦學理念,能極大地激發師生學習與生活的熱情、激情、意志,為學生用心、靜心、專心學習,為老師愛心、耐心、恒心教育工作奠定堅實的基礎。

              “辦家長滿意、學生成才、社會認可的幸福學校”是學校的辦學愿景;“學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會創新,至少掌握一門特長技能——五會一特長”是學校的育人目標

              七、不一樣的教育成績

              學校先后獲得了“全國教育百強學校”“全國教育質量示范學校”“江西省示范中等職業學校”“江西省省級重點中等職業學校”“九江市文明學校”(目前九江市民辦學校唯一獲此殊譽的),多次獲得九江市“優秀學校”等榮譽。

              近年來,在省、市從十屆到第二十一屆中職學校職業技能競賽的有關項目中,被省教育廳授受1個“團體一等于獎”,被市教育教育局授予2個“團體一等獎”,12個“團體二等獎”,5個“團體三等獎”。先后有1800余人次獲得省市表彰獎勵。

              近些年來,學生升入大學學習的升學率達80%以上;每年的就業率達99%以上。

              學校現在的發展態勢是:多校區齊頭并進,多功能全面提升。座落在“人文圣山”廬山西麓腳下的賽陽校區(毗鄰中國佛教凈土宗發祥地東林寺及廬山索道)為“職普整合高考升學功能區”;沙城校區為“職業技能提升功能區”;占地200余畝的再建中的高鐵新區校園,2024年9月擬招新生入學,將為學生的全面發展,個性發展提供更加完備的升學、就業的專業服務。

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